Христос в Масульманстве
- Введение
- Религиозная обстановка в Аравии в доисламский период. Предпосылки возникновения движения ханифов.
- Ханифы и их ожидания.
- Мухаммад - последователь монотеизма.
- Еврейские поселения и их мессианские надежды.
- Мессия - учитель Торы.
- Еврейский мессия - Узайр.
- Влияние мессианских надежд на Мухаммада.
- Влияние христианских еретических сект.
- Сведения о несторианском и монофизитском учениях.
- Несторианство.
- Монофизитство.
- Последствия этого учения.
- Представление Корана о распятии Исы.
- Докетизм.
- Учение докетов.
- Учение Василида и Мани. Василид и его доктрина о призрачности Христа.
- Манихейство и последствия этого учения.
- Почитание Девы Марии, икон, святых и их влияние.
- Поклонение Деве Марии оставило след в зарождающемся исламе.
- Влияние иконопочитания на ислам.
- Вывод
- Иисус в Коране. Значение слова Иса-ал-Масих.
- Влияние апокрифической литературы.
- Чудеса Исы-ал-Масиха.
- Титулы Исы-ал-Масиха в Коране. Пророк или помазанный Духом Святым.
- Иса подобен Адаму.
- Иса - “Слово от Бога”.
- Мессия - “Слуга Аллаха”.
- Роль Исы-ал-Масиха в Коране. Иса - учитель Торы.
- Иса - ближайший к Аллаху посредник.
- Чудо, совершенное Исой.
- Понимание Мухаммадом слова “Сын”.
- Роль Махди Исы в эсхатологических событиях Корана.
- Иса - “Знамение часа”.
- Роль Исы во время Воскресения.
- Иса-ал-Масих в хадисах.
- Вывод
- Заключение.
Принятие христианства на Руси. 1 попытка.
В 860 году был предпринят поход на Византию, однако он окончился неудачей. Русский флот, состоявший из однодеревок, был разбит бурей, и лишь остатки его вернулись на родину. Несомненно, поражение у Константинополя сказалось весьма отрицат ...
Мусические и немусические искусства
Греки верили в божественное происхождение искусства. Состояние, в котором осуществлялось художественное творчество, называлось - божественное воодушевление. Художественное вдохновение - это своего рода безумие, один из четырех видов одерж ...
Религиозные организации. Типы
религиозных организаций
Первоначально в культовых действиях участвовали на равных основаниях все члены первобытной общины. Дифференциация их функций при отправлении обрядов происходит лишь по полу и возрасту. В зависимости от уровня развития данных общностей вед ...